РейРо, вспомните, как даются большинство Учений. В них Вы можете увидеть разделение взглядов, вообще противоречащих друг другу. Те, кто только начинают изучать духовное "знание", часто путаются в этом, Вы это уже прекрасно знаете. Учение не дает «противоречащие знания». Оно дает взгляды с точки зрения Абсолютной и конечной, временной и Вневременной. Так и мы смотрим на этот мир. Мы часто говорим о понятиях Вневременных, забывая, что совсем не представляем, о чем идет речь. Вот тогда нам Учителя и акцентируют внимание, на какой из наших частей, нам нужно сконцентрировать свое внимание. Пока мы не способны объять Целого (обе точки зрения), нам нужно учиться перенаправлять свои силы на главное.  Помните Даосское:
- Учитель, я постиг Бесконечное!
Учитель бьет палкой ученика по голове и спрашивает:
- Откуда же тогда взялась у тебя эта боль?!

"..Цепкая боль памяти коснулась его, и стиснула, и сжимала все сильнее и
сильнее, пока не стала такой нестерпимой, что  дальше  уже  некуда,  чтобы
такой вот и остаться на всю его жизнь.."

Ольга Ларионова. Сказка королей
http://lib.ru/RUFANT/LARIONOWA/skazka.txt

ЛЮБОВЬ

Я попробую поразмыслить вслух на некоторые заданные и не заданные вопросы.

Облачко была права! Кому-то этого захотелось!
Но для начала, наверное, нужно вернуться к побудительным мотивам этих действий.
Дело в том, что, рассказывая о некоторых маленьких открытиях, которые мы для себя сделали за последнее время, мы пытаемся не строить иллюзии.
Каждый из этих маленьких шажков, которые мы сделали на этом бескрайнем пути, интересен только тем и тогда, когда за ними стоят, внутренняя работа и личное достижение человека. Это как с ребенком, который каждый день наблюдает, как ходят и бегают вокруг него взрослые люди, даже не задумываясь над тем, как это происходит. Но для ребенка, который еще не постиг этого навыка, очень важен тот самый первый самостоятельный шаг, который изменяет многое в его жизни. В тот самый момент, когда он его сделает, в жизни сообщества людей, не произойдет каких-то заметных изменений. Для ребенка же, в этот момент происходит качественное изменение! В этот момент, границы мира, в котором он живет, столь расширились, что можно говорить о совершенно новом мире, в который он шагнул в этот момент. И границы этого нового, будут продолжать расширяться, по мере того, как он будет все увереннее и увереннее держаться на ногах! Понятно, что так происходит и с нами, в момент духовного познания.
Для получения информации значительно лучше подходит литература, написанная признанными Мастерами разных лет. Мы же не просто общаемся на форуме, мы сами учимся! Мы учимся в общении следовать советам, формирующим необходимые навыки, которые воспитывает в человеке Учение. В этой среде происходит наш рост, это же мы пытаемся привнести в наше общение с нашими друзьями на форуме. Вполне вероятно, что мы это делаем не очень умело, но мы изначально объяснили, что сами находимся только в самом начале пути. Иллюзия, которая может возникнуть у людей, читающих наши вопросы (и вопросы Странника), часто начинает выстраивать привычное, житейское отношение, формирующееся к умникам, что задают вопросы только с целью самоутвердиться и показать собеседнику, какой он бестолковый по отношению к вопрошающему. Это присутствует практически всегда, когда мы задаем вопрос, заведомо зная на него ответ. (Только, повторюсь, давайте в этот привычный нам мир взаимоотношений, не будем приплетать Учителей и Мудрецов.) Мы же озвучиваем вопросы, которые стоят перед каждым человеком, находящимся в процессе познания. Вспомните эти вопросы о любви, о познании, об Учителях и т.д.. Разве это наши вопросы? Неужели найдется человек, который станет утверждать, что на эти общечеловеческие вопросы не должен найти ответ каждый человек?! Но, думаю, найдется не так много людей, которые смогли бы дать себе исчерпывающий ответ на эти вопросы. Тогда почему мы так много времени уделяем вопросам второстепенным, а основополагающие вопросы готовы оставлять на задворках подсознания, словно вскармливая неизбежность момента, когда нас жизнь, с пугающей остротой чувств, поставит перед необходимостью задуматься и найти ответ?!
Я лично, как и мои друзья, старался не задавать, за время общения ни одного вопроса! Если посмотрите внимательно, то увидите, что мы не задавали вопросы, а озвучивали задачи, над которыми трудимся сами. Мы с удовольствием пододвигаемся, когда в наш круг приходят и садятся рядом те, кто хочет поразмышлять вместе с нами, для кого эти вопросы тоже актуальны. Для тех же, перед кем (еще или уже) нет подобных вопросов, нет смысла сидеть в этом кругу. Иногда человеку необходимо отдохнуть, чтобы в дальнейшем вернуться к этим вопросам с новыми силами. Эти Вопросы в любое время жизни доступны каждому из нас, и ждут Они только момента, когда у нас найдутся время и силы остановиться перед Ними и заговорить с целю познания Их сути. И такие усилия, как утверждает Учение, никогда не пройдут даром для нашего Духовного развития.
Тем, кто не сталкивался с подобным подходом (к примеру, в общении с Учителями), трудно сразу ощутить разницу. Но это возможно!
Учение гласит, что: «В твоем познании, о Ученик, ты всегда должен быть один, среди многих! Как Воин, что находится посреди бушующей битвы.»
В каждое мгновение своего боя, он находится один на один с каждым мгновением своей жизни. Даже если рядом с ним воюет целая армия, а за самой армией стоит великий полководец, все равно, каждое движение мы порождаем сами в этой битве, и сами же несем ответственность за каждое из этих движений! В каждое мгновение – это наш бой!
В процессе познания, говорит Учение, мы не должны покидать этой внутренней собранности и сосредоточенности. Ничто не должно нас отвлекать от процесса познания! Даже само ощущение жизни мы должны превратить в процесс познания и, тогда познание, станет самой жизнью! (Можно действовать и наоборот, но перейти от чувств (как низшей мыслительной деятельности) к более высоким способам познания, как правило, занимает значительно больше времени! Когда Мастера говорят о естестве, то они, как правило, «замкнули» эту схему именно через Высшее Осознание своих простых действий … но, вернемся…)) Даже вопрос Учителя, не должен отвлекать Вас от процесса познания, как стрелка компаса не должна приковывать взгляд к себе! Все это - только указание направления. Поэтому, если за вопросом, перед Вашим взором стоит вопрошающий, - говорит Учение, - то в ваших ушах еще не прозвучал сам вопрос! А если нет вопроса, то, - помните, - нет и пути, ведущего к ответу!
А потому, не удивляйтесь, когда Учитель, только соприкоснувшись с нами, сразу уходит в тень вопроса. Сам Учитель может быть только тогда велик (в наших глазах), когда велик вопрос, ведущий к познанию! (надеюсь, у людей хватит сил, времени и даже простого благородства, чтобы разглядеть, что стоит за этими словами, не погружаясь в словесные спекуляции, которые часто путают с размышлением)

:thank_you: